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在《土木工程材料》课程教学中激发学生学习积极性的探讨
作者姓名:
刘宝举
杨元霞
作者单位:
中南大学土木建筑学院 湖南长沙410075
摘 要:
《土木工程材料》课程内容繁杂、难记,因此,在课程教学中,激发、提高并保持学生的积极性至关重要。本文结合《土木工程材料》课程教学实践,对如何激发、提高并保持学生的积极性进行了讨论。
关 键 词:
《土木工程材料》
教学
积极性
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