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CS在高校教学质量评价中的应用
作者姓名:闫秀霞  司马中文
作者单位:山东工程学院!255012
摘    要:高校教学质量评价中度量 CS的基本模型是借鉴 CS(衡量经济增长质 量的指标)来建立的。它对教学质量的衡量具有独特的优点,这对我国高等教育教学 质量的评价量化指标的建立起着重大的作用,为培养高素质人才的教育目标发挥重 要影响。

关 键 词:用户满意  标准预期  愿望预期  评定特性
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