|
|||||
|
|
| 物理教学应加强对学生直觉思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 张学勇.物理教学应加强对学生直觉思维能力的培养[J].合肥工业大学学报(社会科学版),2002,16(Z1):50-53. |
| 作者姓名： | 张学勇 |
| 作者单位： | 合肥工业大学理学院,安徽,合肥,230009 |
| 摘 要： | 讨论了直觉思维的内涵和特点,指出直觉思维是一种创造性的科学思维方式.通过列举史实,分析了直觉思维在科学认识活动中所起的重大突破作用.提出在大学物理教学过程中,教师应重视加强对学生直觉思维能力的训练和培养,并对其方法进行了探讨. |
| 关 键 词： | 直觉思维 物理学教育 创新能力 |
| 文章编号： | 1008-3634(2002)S1-0050-04 |
| 修稿时间： | 2002年6月11日 |
Physics teaching should strengthen the cultivation of students' intuition thought ability |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |