互联网+时代信息技术与中药学教学的整合应用 |
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引用本文: | 张晓东,刘敏,杭爱武,唐德才.互联网+时代信息技术与中药学教学的整合应用[J].南京中医药大学学报(社会科学版),2021,22(3):219-223. |
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作者姓名: | 张晓东 刘敏 杭爱武 唐德才 |
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作者单位: | 1.南京中医药大学中医学院 |
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摘 要: | 互联网+时代二维码信息技术的应用为中药学课程改革注入新鲜元素。中药学课程教学中二维码技术的引入具有串联课程资源、连接现实课堂与虚拟课堂、实现教学数据无纸化管理等积极意义。其实践形式多样,包括了与教材对接的中药二维码制作,贯穿课前、课中、课后的“码课”设计,交互式二维码“慕课堂”的使用。中药学“思维码图”“码书”的构建开发则是对二维码功能的进一步挖掘。二维码技术的合理、有效应用,既能促进教师教学技能和方法的提升求新,又能推动学生自主性、拓展性和创新性学习的养成,对中药学教学实践起到锦上添花的增效作用。
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关 键 词: | 互联网+ 信息技术 二维码 中药学 |
收稿时间: | 2021/3/30 0:00:00 |
修稿时间: | 2021/5/21 0:00:00 |
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