中职教育“科类集中化”现象与对策

随着中职招生规模的扩大，办学规模与教学资源不相协调的现象日益突出，学生“科类集中化”是其诱因之一。以满足区域经济发展为目标来开展中职教学，通过政府行为，整合区域内中职教学资源，避免学校之间的专业重叠、无序竞争和学生专业选择的盲从性及倾向性，提高中职教育质量，保证区域内人力资源持续、健康发展。