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“精明”和“高明”──谈判的效益
引用本文:
陈荣杰.“精明”和“高明”──谈判的效益[J].现代交际,1998(11).
作者姓名:
陈荣杰
摘 要:
案例:张某初二的孩子体育课上不慎从单杠上摔下,小腿骨折。张某的妻子到学校大闹了一通,要学校立字据,如果孩子的腿有后遗症,学校必须负责。张某较为理性,他坚持要学校承担全部医药费,甚至不肯到自己的工作单位报销国家规定可以报销的一半医药费。学校理亏,除字据...
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