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论女性教育的社会认知偏差
引用本文:周毅刚.论女性教育的社会认知偏差[J].中州学刊,1997(5).
作者姓名:周毅刚
作者单位:河南信阳师院教科所
基金项目:世界银行贷款“师范教育发展”项目
摘    要:论女性教育的社会认知偏差*周毅刚在任何社会中,女性受教育的程度都是衡量社会进步与文明的重要尺度之一。女性教育问题一直是国家社会关注的问题。1990年召开的世界全民教育大会,把消灭男女受教育机会的不平等现象列入2000年在全球范围内实现的重要目标之一。...

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