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| 建构主义与教学：普通教学论领域的新范式吗？（一） | |
| 作者姓名： | 爱华德& #183 特尔哈特[德],夏家发（译）,王帅（译） |
| 作者单位： | 德国威廉姆斯大学，华中师范大学教育学院，华中师范大学教育学院 武汉430079，武汉430079 |
| 摘 要： | 在德国的普通教学论领域,经过长期的变革与稳定的较量之后,建构主义教学论的鼓吹者宣称,在教学理论和实践上,正在形成一种新取向。这个宣称值得分析和评估。本研究概述了建构主义教学论的四大背景理论,重构了它的核心论题。 |
| 关 键 词： | 普通教学论 建构主义 反思与批判 |
| 文章编号： | 1007-2187(2005)005-0019-04 |
| 修稿时间： | 2005-06-19 |
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