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“翻转式”教学模式在体育教育专业理论教学中的应用研究——以体育保健学为例
作者单位:
;1.榆林学院体育系;2.广州体育学院;3.榆林市第二十小学
摘 要:
本文采用文献资料法、调查法和实验法等方法对体育系2012级和2013级学生的体育保健学成绩进行统计学分析,两个年级使用不同的教学模式进行教学,结果显示,使用翻转课堂教学模式为主的学生,学习成绩明显高于传统教学模式下的学生成绩。说明翻转式教学模式优于传统教学模式,值得推广。
关 键 词:
翻转式
体育教育
理论教学
应用
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