医学高校课堂教学中手机异化现状调查及教师对策

针对大学生当前和未来智能手机在课堂教学中使用的情况进行调查和数据分析,明确手机异化视角下高校课堂教学中大学生主体性缺失现状的严重后果,力求探寻一个系统的协调发挥教师主导和学生主体的解决路径和方案。