人际传播学视角下的大学语文教学过程分析

大学语文的传授过程实际上是人际传播的过程,同样存在自我表露、人际认知、人际印象与人际吸引等环节,要想提高大学语文教学的有效性,就必须从这四个环节入手,有针对性的提出应对方案。