新课改下初中语文课堂教学有效性的策略分析

随着我国教育事业的不断发展,素质教育的改革也逐渐深入,新课改工作有了许多新的进展,在教学改革的大趋势下,枯燥无聊的传统式填鸭式教育开始无法调动学生的学习积极性,导致课堂听课效率逐渐下滑,标志着这种教学模式已经无法达到现代教育的标准。想要提高学生的学习积极性和教师的教学质量,达到一个好的学习效果,课堂教学有效性是关键性因素。本文总结了对课堂教学有影响的一些因素,结合笔者自身实践经验对如何提高初中语文课堂有效性进行了一些分析。