| 是"承认"还是"认识到"--评人教社历史教材对外交原则问题的歪曲 |
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| 引用本文： | 黄安年.是"承认"还是"认识到"--评人教社历史教材对外交原则问题的歪曲[J].学术界,2001(6):118-130. |
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| 作者姓名： | 黄安年 |
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| 作者单位： | 北京师范大学,历史系,北京,100875 |
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| 摘 要： | 三十年前的 1 972年 2月底 ,中美两国政府发表了上海公报 ,美国在公报中声明“认识到”“只有一个中国 ,台湾是中国的一部分”。〔1〕1 978年 1 2月 ,中美建交公报发表 ,宣布“美利坚合众国承认中国的立场 ,即只有一个中国 ,台湾是中国的一部分”。〔2〕显而易见 ,上海公报中美国的“认识到”和建交公报中美国的“承认” ,是有区别的。然而我国独家垄断的人教社历史教材自 1 992年增加二战后世界史以来 ,一连三版 ,都把上海公报中“认识到”错写成“承认”。〔3〕这个表述外交文件中的政治性“硬伤” ,竟然连错十年。更加令人遗憾的是 ,人教…
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To Acknowledge Or To Recognize--A Comment on the Distortation of Diplomatic Principles in History Books by People's Education Press |
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