对外汉语文字教学研究述评

本文是基于近十年中国关于对外汉语文字教学的主要研究而做的系统性述评,即对前人研究之研究,包括宏观的对外汉语文字教学、习得研究和从结构要素切入的微观研究。前者涉及的文献寥寥无几,而有关后者的研究却相对丰富多彩,所以本文评述的重点也在后者。