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浅谈团队协作、任务驱动教学法在《电工技术基础与技能》教学中的运用
摘 要:
中职电子专业生源素质下降,学生流失严重。电工技术基础与技能做为学生入校后第一门要学习的专业课程,将教学内容设计成任务、发挥团队协作学习力量,把学习主动权交给学生,激发学生学习兴趣。本文阐述了团队协作、任务驱动教学模式的基本环节、运用策略和取得的成效。
关 键 词:
团队协作
任务驱动
环节策略
成效
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