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| 刍议新课改背景下的高中英语教学 | |
| 摘 要： | 正新的英语课程标准使我国蓬勃开展的基础教育课程改革进入了一个新的发展阶段。与以往的课程相比较,新的高中课程发生了许多根本性的变化。新的英语课程更加强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生的综合运用能力,笔者结合自己的教学实践,对高中英语教学进行了深入的思考。1抓好初高中的衔接过渡在新旧教材接替和初高中衔接过程中,教师要做好学生 |
| 关 键 词： | 教学效果 衔接过程 衔接过渡 旧教材 发展阶段 课程标准 过级考试 学法指导 阅读技巧 语言教学 |
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