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| 穿越时空情境交融——从古诗《游子吟》教学谈起 | |
| 作者姓名： | 柳文华 |
| 作者单位： | 福建省惠安螺阳中心小学 |
| 摘 要： | 小学语文古诗教学引导学生穿越时空,入情入境地走进诗人的情感世界,进行更为有效的学习.教学时,引导学生走近作者,了解写作背景,再情感引领,架起文学桥梁,并在反复诵读中入境入情,最后潜移默化,培养学习能力,把现代化的教学手段与教师用心用情地导、学生入情入境地学自然地交融,真正实现古今的完美结合. |
| 关 键 词： | 古诗 游子吟 现代化教学手段 情境交融 |
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