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| 如何转化英语学困生 | |
| 引用本文： | 余莉.如何转化英语学困生[J].科学咨询,2013(10). |
| 作者姓名： | 余莉 |
| 作者单位： | 重庆市清华中学校 |
| 摘 要： | 《新课程标准》指出:“学生的发展是英语课程的出发点和归宿.”我们应当关注每个学生个体,但由于种种原因,在教学过程中,每一届都会有一定数量的英语学困生.他们大多表现为不大愿意学,甚至不想学.因此,怎样尽可能缩小学生间的这种差距,做好学困生的转化工作,是每个教师必须认真对待、认真思考和研究的问题. |
| 关 键 词： | 学困生 转化 英语 方法 |
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