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分类号
杂志ISSN号
如何转化英语学困生
作者姓名:
余莉
作者单位:
重庆市清华中学校
摘 要:
《新课程标准》指出:“学生的发展是英语课程的出发点和归宿.”我们应当关注每个学生个体,但由于种种原因,在教学过程中,每一届都会有一定数量的英语学困生.他们大多表现为不大愿意学,甚至不想学.因此,怎样尽可能缩小学生间的这种差距,做好学困生的转化工作,是每个教师必须认真对待、认真思考和研究的问题.
关 键 词:
学困生
转化
英语
方法
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