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浅谈有效的小学语文课堂反馈
引用本文:罗妮.浅谈有效的小学语文课堂反馈[J].广西师范学院学报(社会科学版),2009(Z1):156-157.
作者姓名:罗妮
作者单位:兴业县山心镇新莲小学
摘    要:教学过程是教与学之间的信息传递与反馈的控制过程,它是师生共同参与教与学的客观存在和必然结果。有效的课堂反馈,使教学处于最佳状态。因此,我们必须去研究有效的课堂反馈,以提高课堂教学效率。

关 键 词:小学  语文  反馈  课堂
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