如何防止农村中学英语教学中的两极分化 |
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引用本文: | 周水英.如何防止农村中学英语教学中的两极分化[J].广西师范学院学报(社会科学版),2009(Z2):201-202. |
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作者姓名: | 周水英 |
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作者单位: | 兴业县龙安镇第二初级中学 |
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摘 要: | 为了有效地防止农村中学英语学习的两极分化现象,教师必须认真钻研教材、教法,遵循语言教学的规律,坚持精讲多练的教学原则,采取灵活多样的教学方式。如抓好起始阶段的语言和词汇教学,活跃课堂气氛,开展形式多样的课外活动,培养学生的学习自信心。
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关 键 词: | 农村中学 英语教学 两极分化 |
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