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激情激趣激思 努力提高数学课堂教学质量
引用本文:
曾圣.激情激趣激思 努力提高数学课堂教学质量[J].科学咨询,2006(11).
作者姓名:
曾圣
作者单位:
铜梁中学
摘 要:
要提高高中数学课堂教学效果,增强学生学习数学的兴趣,提升学生学习效率,激发学生学习数学的积极性和主动性,教师很有必要掌握学生身心发展规律,了解学生学习现状,观察学生心理变化的诱因,满足学生的心理需要,发挥学生心理体验的正效应,使学生学习潜能最大限度的发挥出来。就此
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