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| 不评而定“优秀”质疑 | |
| 引用本文： | 夏文彬.不评而定“优秀”质疑[J].人才开发,2004(5):27-27. |
| 作者姓名： | 夏文彬 |
| 摘 要： | 误区之一:就业就是学习的终点站。少数干部和单位,受一次教育论影响,把学校教育作为人生教育过程的终结,认为走出学堂就“船到码头车到站”,已“读尽万卷书,通晓世间事”,参加工作后,大可不必再像莘莘学子那样寒窗苦读。 误区之二:教育培训也要量“入”为“出”。少数部门、用人单位的领导认为,贫困山区是“吃饭财政”,不可 |
| 关 键 词： | 干部教育 干部选拔任用制度 干部考核制度 人才素质 教育培训工作 |
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