| 论道德教育的协调性 |
| |
| 引用本文： | 罗明星. 论道德教育的协调性[J]. 江汉论坛, 2005, 0(9): 132-136 |
| |
| 作者姓名： | 罗明星 |
| |
| 作者单位： | 广州大学社科部副教授,广州,510405 |
| |
| 摘 要： | 从施教目的、施教方式及施教关系来看,道德教育可以区分为规范德育与德性德育、教学式德育与制度式德育、血缘式德育与业缘式德育。规范德育与德性德育的目标分野、教学式德育与制度式德育的价值间离、血缘式德育与业缘式德育的本位差异,既是困扰道德教育的现实矛盾,也是道德教育协调性需要重点解决的问题。
|
| 关 键 词： | 规范德育与德性德育 教学式德育与制度式德育 血缘式德育与业缘式德育 |
| 文章编号： | 1003-854X(2005)09-0132-05 |
On the Harmony of Moral Education |
| |
| Luo Mingxing. On the Harmony of Moral Education[J]. Jianghan Tribune, 2005, 0(9): 132-136 |
| |
| Authors: | Luo Mingxing |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
