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| 主体参与在音乐课教学中的体现 | |
| 作者姓名： | 王桂芳 |
| 作者单位： | 山西省阳泉职业枝术学院师范分院 |
| 摘 要： | 多年以来音乐教学的模式一直以教师、书本、课堂为中心,使学生学习音乐的积极性受到抑制,一味模仿、循规蹈矩,被动地接受音乐知识的学习习惯,想象力和创造力都受到遏制,于是便出现了学生喜欢音乐,但不喜欢上音乐课的现象.这是一种落后的教育现象,是一种只见分数不见人, 目中无人的教育,新时期的教育要以培养学生的学会学习、 学会做人、 学会生存的能力为出发点,充分发挥学生的主观能动性,培养学生自觉思考,主动学习的能力. |
| 关 键 词： | 音乐教学 主体参与 教师 音乐知识 音乐作品 培养学生 学生学习 学习习惯 尊重学生 积极性 |
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