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论特色教学的实践
引用本文:曹建平.论特色教学的实践[J].决策探索,2007(14):31.
作者姓名:曹建平
作者单位:中原区秦岭路小学
摘    要:郑州市中原区秦岭路小学是郑州市政府新建的22所中小学之一,现有12个教学班,740名学生,35名教师.学校自创办之日起,就受到各级领导、广大市民和新闻媒体的高度关注.如何把一所新建的学校办好,让学校成为孩子们的乐园,始终是秦岭路小学领导和全体教职员工思考的问题之一.

关 键 词:特色教学  问题  教职员工  高度  新闻媒体  民和  大市  领导  创办  学校  名教师  学生  教学班  中小学  新建  市政府  郑州市  秦岭  中原
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