让思品教学与快乐为伴——浅谈小学思品课中趣味的渗透 |
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引用本文: | 郭宏燕.让思品教学与快乐为伴——浅谈小学思品课中趣味的渗透[J].现代交际,2014(5):149-149. |
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作者姓名: | 郭宏燕 |
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作者单位: | 北京师范大学鄂尔多斯附属学校,内蒙古鄂尔多斯017000 |
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摘 要: | 随着新课改的深入及社会对人们综合素质要求的提高,思想品德作为一门综合性学科,在学生的成长过程中起着举足轻重的作用。可大多数学生认为思品课枯燥、无味,那么如何提高学生的学习兴趣,让学生爱上这门课呢?这就需要教师在课堂中培养学生主动学习思想品德的兴趣上下工夫。
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关 键 词: | 小学生 思想品德 兴趣 培养 |
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