幼师音乐教育的现状分析及改革创新路径探索 |
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引用本文: | 曹晔.幼师音乐教育的现状分析及改革创新路径探索[J].现代交际,2014(2):184-184. |
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作者姓名: | 曹晔 |
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作者单位: | 集宁师范学院,内蒙古乌兰察布012000 |
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摘 要: | 人生分为各种不同的成长阶段,幼儿孩提阶段是一个完整的人生中必不可少的一部分。在当下我国对整体素质教育的空前改革创新发展与重视,让家长认识到艺术教育是奠定一个孩子整体人生的最基础性教育,是培养一个学生能够在德、智、体、美、劳上全面发展的基本教育模式,从而使家长对学生的艺术教育从幼儿期就进行系统性的培养和重视。在整个幼教的教育体系中,音乐艺术教育是其中非常重要的组成部分,幼儿音乐教学的质量问题直接联系对幼儿艺术细胞的培养,关系到一个孩子整体人生的发展。由此可见,严格要求、高度重视对幼儿音乐艺术的教育,是素质教育理念中不可忽视的重要部分。
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关 键 词: | 幼师音乐教育 现状分析 改革创新 |
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