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| 结合典型任务进行教学,是理科教学改革的重要途径——结合鱼类普查进行教学的一点体会 | |
| 作者单位： | 安徽大学生物系动物学教研室 |
| 摘 要： | 在批林批孔运动的推动下,为了贯彻毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针,我系动物专业七三级学员承担了长江水产资源调查的任务,以任务带动教学,进行教育革命实践。通过四、五、六三个月,在巢湖、升金湖两地的调查和教学活动,使我们体会到结合典型任务进行教学有利于改革旧的教学体系,是理科教育革命的重要途径。一、结合鱼类普查进行教学,对旧教学体系是一个有力的冲击我系动物专业的方向是动物的利用和防治(目前侧重鱼类)。按照“三段制”(即基础课、专业基础课、专业课)的教学计划,今年七三级同学将要学习植物学、无机及 |
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