| “中国近现代史纲要”专题教学研究述评 |
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| 引用本文： | 杨近平.“中国近现代史纲要”专题教学研究述评[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2011,30(4):128-132. |
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| 作者姓名： | 杨近平 |
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| 作者单位： | 贵州师范大学,贵阳,550001 |
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| 基金项目： | 2010年度贵州省高校教学与课程改革项目“‘中国近现代史纲要’专题教学的理论与实践探索” |
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| 摘 要： | 以“中国近现代史纲要”课教师为主体的研究队伍，对该课程专题教学的理由、要求、专题设置和专题教学实践进行了比较深入的研究，但教学观念更新与专题教学、教学专题的设置是否要打破教材的框架体系、专题教学的问题意识、结合教材具体章节的专题教学等问题的研究有待于进一步深化。
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| 关 键 词： | 中国近现代史纲要 专题教学 思想政治理论课 专题设置 |
Review on the Special Subject Teaching of Chinese Modern History Outline |
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| YANG Jinping.Review on the Special Subject Teaching of Chinese Modern History Outline[J].Journal of Henan Education Institute(Philosophy and Social Science Edition),2011,30(4):128-132. |
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| Authors: | YANG Jinping |
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| Institution: | YANG Jinping(Marxism Department,Guizhou Normal University,Guiyang 550001,China) |
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| Abstract: | With the teachers of Chinese Modern History Outline as the main researching team, the reasons, require- ments, feature set and application of teaching methods in thematic courses were studied in depth. However, some researches should be further deepened, |
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| Keywords: | Chinese Modern History Outline the teaching of special subject ideological and political theorycourse installing special |
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