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杂志ISSN号
新课程下的讨论四重奏
作者姓名:
司道旺
作者单位:
重庆市荣昌县永荣中学
摘 要:
新课程改革强调学生学习的自主性、合作性和探究性,而讨论无疑是充分调动学生自主性与合作性最好的方式之一,课常讨论有助于学生的认知、个性和社会发展,如获得知识和高级思维技能,塑造勤奋、探究等良好性格,更有利于培养学生的竞争与合作意识,让学生在合作的基础上展示出自己独特的见解.
关 键 词:
课程改革
新课程
课堂讨论
合作教学
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