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| 抗战时期的河南沦陷区教育(1937-1945) | |
| 引用本文： | 林万成.抗战时期的河南沦陷区教育(1937-1945)[J].聊城大学学报(社会科学版),2013(5):80-85. |
| 作者姓名： | 林万成 |
| 作者单位： | 郑州轻工业学院思政部 |
| 基金项目： | 河南省哲学社会科学规划项目(2012CLS12):抗战时期的河南社会研究;河南省教育厅人文社科项目(2012-QN-594):河南沦陷区教育研究 |
| 摘 要： | 七七事变后,日军迅速占领华北大片土地,河南境内的豫北、豫东等地区相继沦亡。随后,日本侵略者在河南沦陷区建立了伪教育主管部门、伪河南省教育厅、日伪新民会及民间其它伪教育团体等奴化教育机构。侵略者依托这些奴化组织,制定奴化教育方针,强化奴化教育内容,以掠夺中原文化、服务其侵略战争,使河南教育遭到严重破坏。这都体现了日本侵略者侵略中华民族文化的本质。 |
| 关 键 词： | 抗战时期 河南 沦陷区 奴化教育 |
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