|
|||||
|
|
| 基于教育公平的普惠性学前教育政策研究 | |
| 作者单位： | ;1.衡阳师范学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 教育公平是人类社会的永恒理想,也是普惠性学前教育的基本理念。我国普惠性学前教育政策旨在从教育供给的公平入手,加强普惠性幼儿园建设,保障学前教育质量。近年来普惠性学前教育改革初见成效,但仍存在政府职责定位不清晰、教育资源配置不均衡等问题。为此,需明确学前教育的价值取向和发展目标,建立"保基本、广覆盖"的学前教育体制;加强学前教育立法,厘清普惠性幼儿园与政府、市场之间的关系;加大财政投入,建立政府、家庭和社会的经费分担机制,以此推进普惠性幼儿园的发展,促进学前教育领域教育公平的实现。 |
| 关 键 词： | 教育公平 学前教育 普惠性学前教育 幼儿园 普惠性幼儿园 学前教育政策 |
Research on Inclusive Preschool Education Policy Based on Educational Equity |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |