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| 预设、变通与生成 | |
| 引用本文： | 龚央波.预设、变通与生成[J].才智．人事人才,2010(16). |
| 作者姓名： | 龚央波 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市慈溪实验中学; |
| 摘 要： | 新课改积极倡导课堂教学的动态生成,因为它体现了教学内容的开放性和教学过程的互动性、真实性,激发了师生的创造精神和智慧潜能,焕发了课堂的生命活力。但同时,课堂教学又是有计划有目的的活动,再加上教学过程的丰富性、复杂性,更需要我们对各种问题进行周密的考虑与布置,做到胸有 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学过程 教学目标 复杂性 动态生成 新课改 创造精神 学生学习 互动性 教学内容 |
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