创建精益生产仿真教学环境,探索人才培养同步产业升级路径 |
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引用本文: | 许毅,房晓嘉,诸葛吉祥.创建精益生产仿真教学环境,探索人才培养同步产业升级路径[J].职业时空,2015(2):91-92,95. |
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作者姓名: | 许毅 房晓嘉 诸葛吉祥 |
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作者单位: | 广西机电工业学校 |
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摘 要: | 学校作为建设主体,通过选择合适的合作企业,引入精益生产理念,融合企业生产、管理、文化等元素,创建精益生产仿真教学环境,确保所建教学环境"服务教学"的功能定位,达到"符合生产实际"的效果。以先进的设施、实用的教学内容以及融教、学、做为一体的工作模式,探索同步产业升级的工学结合人才培养有效路径,以期更好地服务于制造业转型升级和企业生产方式转变。
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关 键 词: | 精益生产 仿真教学 人才培养 产业升级 |
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