| 如何理解"教育机会均等" |
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| 引用本文： | 张雪.如何理解"教育机会均等"[J].学术研究,2007,2(8):116-119. |
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| 作者姓名： | 张雪 |
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| 作者单位： | 国家教育部政策研究与法制建设司综合研究处,北京,100816 |
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| 摘 要： | 教育机会均等的含义是,使来自不同社会地位和出身的人都能够获得平等的受教育机会。平等的受教育机会是人的基本权利,是基本的社会善。由于受社会条件所限,教育机会均等还无法达到实质平等,因而只能是一种形式平等。对受教育机会的平等分配秉承权利与贡献对等的原则,一是受教育机会的完全平等,一是受教育机会的比例平等。教育机会均等包含着条件平等,必须创造条件保障弱势群体平等的受教育机会的实现。最后,教育机会均等并不能导致学生发展结果的完全相同。
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| 关 键 词： | 教育机会均等 平等的受教育机会 教育制度伦理 |
| 文章编号： | 1000-7326(2007)08-0116-04 |
A Comment on the Explanations of 'Equal Opportunity in Education' |
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| Zhang Xue.A Comment on the Explanations of ''''Equal Opportunity in Education''''[J].Academic Research,2007,2(8):116-119. |
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| Authors: | Zhang Xue |
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