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非可正常分析习语的语言图式认知框架
引用本文:李旭,董粤章,陈荣泉. 非可正常分析习语的语言图式认知框架[J]. 天津大学学报(社会科学版), 2009, 11(1): 58-61
作者姓名:李旭  董粤章  陈荣泉
作者单位:1. 天津大学社会科学与外国语学院,天津,300072
2. 石河子大学外国语学院,石河子,832003
摘    要:结合Langacker语言图式三分学说和Gibbs基于直入理解模式的习语分类,文章提出“非可正常分析习语的语言图式认知框架”,并对该框架下的七种类型习语做了进一步的分析与研究。结果表明,语言图式的心理加工过程对习语习得具有重要的意义。

关 键 词:非可正常分析习语  语言图式  认知框架

Linguistic Schematic Cog-network on Non-literal Idioms
LI Xu,DONG Yue-zhang,CHEN Rong-quan. Linguistic Schematic Cog-network on Non-literal Idioms[J]. Journal of Tianjin University(Social Sciences), 2009, 11(1): 58-61
Authors:LI Xu  DONG Yue-zhang  CHEN Rong-quan
Affiliation:1. School of Social Sciences and Foreign Languages, Tianjin University, Tianjin 300072, China; 2. School of Foreign Languages, Shihezi University, Shihezi 832003, China )
Abstract:
Keywords:non-literal idioms  linguistic schema  cognitive framework
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