| 电视文化与儿童教育方式的转变 |
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| 引用本文： | 王雅洁.电视文化与儿童教育方式的转变[J].苏州大学学报(哲学社会科学版),2002(2):135-138. |
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| 作者姓名： | 王雅洁 |
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| 作者单位： | 苏州大学,新闻传播系,江苏,苏州,215021 |
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| 摘 要： | 电视作为当前最主要的大众传播媒介，其受众不仅是成年人，而且包括广大少年儿童。电视文化在一定程度上导致了儿童教育方式的转变。本文通过分析儿童的心理特点，电视文化的内在属性，指出传统的教育方式、家长的信息垄断地位正在受到挑战，辩证地探讨电视文化对儿童教育方式的转变产生影响的利弊，呼吁我国的媒体工作者更好地关注广大儿童的教育问题。
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| 关 键 词： | 电视文化 儿童心理 引导方式 信息垄断 |
| 文章编号： | 1001-4403(2002)02-0135-04 |
| 修稿时间： | 2000年11月18 |
Television Culture and the Change of Education Ways for Children |
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| WANG Ya-jie.Television Culture and the Change of Education Ways for Children[J].Academic Journal of Suzhou University(Philosophy and Social Sciences),2002(2):135-138. |
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| Authors: | WANG Ya-jie |
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| Institution: | WANG Ya-jie |
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| Abstract: | Abstract: Television,as the most widely used mass communication medium,its audience includes not only grown-ups, but also children. In the paper, the author tries to demonstrate that, in some way, television culture induces the change of education ways for children. We wish mass media research workers should pay more attention to the education for children. |
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| Keywords: | television culture pedology leading method information monopoly |
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