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“课程思政”理念在急诊医学专业教学中的应用研究
作者姓名:
高明
作者单位:
1.安徽医科大学第二附属医院
摘 要:
本文选取我校两组学生,应用"课程思政"理念进行教学,并对其学习情况进行回顾性分析。探讨了"课程思政"理念在急诊医学专业教学中的应用效果。得出的结论是:"课程思政"理念在急诊医学专业教学中的应用效果良好,后续教学工作中可加以推广。
关 键 词:
“课程思政”
急诊医学
教学满意度
心理健康评分
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