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| 中职体育应重视终身体育意识、习惯和能力的培养 | |
| 引用本文： | 宋长青.中职体育应重视终身体育意识、习惯和能力的培养[J].职业,2012(26):157. |
| 作者姓名： | 宋长青 |
| 作者单位： | 河南省驻马店农业学校 |
| 摘 要： | 1968年联合国教科文组织成人教育促进委员会讨论了法国著名成人教育专家保罗·朗格朗关于终身教育的提案.终身教育观念认为:在学校教育之后,应保持继续学习的能力和习惯,以便应对将来生活和工作的挑战.终身体育源自终身教育思想.1978年,在保罗·郎格朗等先行者的倡议下,联合国教科文组织通过了《体育运动国际宪章》,其中提及:"必须有一项全球性的、民主化的终身教育制度来保证体育活动与运动实践得以贯彻于每个人的一生." |
| 关 键 词： | 终身体育意识 体育参与 联合国教科文组织 中职学校 体育锻炼 体育教育 习惯 终身教育观念 终身教育思想 中职学生 |
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