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| 淡化系统和完整 注重实践与感悟 | |
| 作者姓名： | 李艳 |
| 作者单位： | 湖北省枣阳市第二实验小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。”不少教师对此观点感到不甚理解，难以认同；而笔者认为，这一提法科学、准确地揭示出了语文教育的特点和性质，是很有道理的．主要基于以下几点考虑： |
| 关 键 词： | 语文实践能力 《语文课程标准》 系统 淡化 感悟 语文知识 语文教育 培养 |
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