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| 交往教学的迷失与出路 | |
| 引用本文： | 王晨霞,崔国富.交往教学的迷失与出路[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2008,32(1):61-64. |
| 作者姓名： | 王晨霞 崔国富 |
| 作者单位： | 渤海大学,教育学院,辽宁,锦州,121013 |
| 摘 要： | 交往教学理论认为教学是师生之间一种特殊的交往形式。随着新课程的推进，交往教学理论备受教育界的青睐。然而，由于人们对交往教学的本质还没有形成正确的认识，在实施过程中出现了一些误区，阻碍了交往教学的发展。基于此，分析交往教学实施中存在的误区并探寻其出路是交往教学顺利进行的关键。 |
| 关 键 词： | 交往教学 交往教学本质 迷失 出路 |
| 文章编号： | 1000-5226(2008)01-0061-04 |
| 修稿时间： | 2007年9月11日 |
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