| “以人为本”的三重历史内涵 |
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| 引用本文： | 胡敏中,肖祥敏.“以人为本”的三重历史内涵[J].学习与探索,2012(8):5-8. |
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| 作者姓名： | 胡敏中 肖祥敏 |
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| 作者单位： | 1. 北京师范大学学报编辑部,北京100875;北京师范大学哲学与社会学学院,北京100875
2. 南华大学政治与公共管理学院,湖南衡阳,421001 |
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| 基金项目： | 2008年国家社会科学基金课题"公共价值、核心价值与社会主义核心价值体系建设研究"，教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目"中国近代以来文化价值秩序变迁与社会主义核心价值体系研究" |
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| 摘 要： | "以人为本"是科学发展观的核心,然而"以人为本"在中国特色社会主义建设的不同历史时期有不同的内涵、任务和目标。在社会主义初级阶段的前期,"以人为本"主要表现为"以民生为本";在社会主义初级阶段的后期,"以人为本"主要表现为"以人的享受和幸福为本";在社会主义高级阶段,"以人为本"主要表现为"以人的全面发展为本"。"以人为本"的社会主义不同发展阶段的重点(主要)含义都包含着其他两方面的内容,只不过在社会主义发展的特定阶段,某一具体内容或内涵表现得更为突出。当代中国社会主义正处在"以民生为本"和"以人的享受和幸福为本"相互交织的历史过渡中。
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| 关 键 词： | “以人为本” 以民生为本 社会主义初级阶段 科学发展观 |
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