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| 数，不可貌相——《倒数的认识》教学谈 | |
| 引用本文： | 石荣学.数，不可貌相——《倒数的认识》教学谈[J].福建论坛(社科教育版),2006(11):33-34. |
| 作者姓名： | 石荣学 |
| 作者单位： | 福建省福州市晋安区第四中心小学 |
| 摘 要： | 课始,我一言不发在黑板上写了“吴”字,学生感到有点莫名其妙,用惊奇的眼神看着我。接着,我在“吴”字的右边画一个“→”并写下了“吞”字,这下同学们不约而同地笑了,感到很有意思。我又写了“呆”字,学生很快地说出了“杏”字,看来学生已经明白是怎么回事了。他们开始讨论起来,争先恐后地说着:由→甲、士→干……课堂顿时热闹起来了。平息了课堂的骚动,转入正题。“同学们,在数学里也有这样特点的两个数。”我话还没有说完,就有几个“小机灵”抢着说出了“倒数”。我便在黑板的中上方写下了“倒数”,顺利地实现了由“倒字”到“倒数”的切… |
| 关 键 词： | 《倒数的认识》 教学 学生 同学 |
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