认知偏见对思想教育的障碍

思想教育工作既是做人的思想工作，又是教育人的工作，还是非常细致和复杂多变的工作。是在教育工作者社会认知的基础上才能有效开展的工作。所以，对于思想教育工作者来说，认知偏见对思想教育的影响是不可忽视的，甚至有时还会产生非常突出的不良影响。这种影响，我们称之为认知偏见对思想教育的障碍。从认知偏见的表现形式角度来分析认知偏见对思想教育的障碍，并运用辩证唯物主义的认知观，克服认知偏见对思想教育的障碍。