试论高校青年教师职业认同感的回归——以校园文化建设的视角

高校青年教师的职业认同感关系到高等教育事业的健康发展，本文详细阐述了重塑高校青年教师职业认同感的重要意义以及导致高校青年教师职业认同感缺失的主要因素，并从校园文化建设的视角提出了促进青年教师职业认同感回归的有效途径，为当前高校开展青年教师思想政治教育工作提供具有实践意义和应用价值的建议。