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| 情景语境范例式教学的运用和思考——以安徽财经大学龙湖英才实验班《中文沟通》教学为例 | |
| 引用本文： | 陈静宇.情景语境范例式教学的运用和思考——以安徽财经大学龙湖英才实验班《中文沟通》教学为例[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2012(7):220-221. |
| 作者姓名： | 陈静宇 |
| 作者单位： | 安徽财经大学文学与艺术传媒学院 |
| 基金项目： | 安徽财经大学2012年教学研究项目:“龙湖英才班‘中文沟通’课程教学研究”的阶段性成果(ACJYYB201269) |
| 摘 要： | 以安徽财经大学龙湖英才实验班《中文沟通》教学为例,尝试运用情景语境范例式教学的方法,针对课程（1）普通话的训练,（2）朗诵,（3）演讲、辩论,（4）日常人际交往四大环节取得的教学成效进行探讨。对大学生来说,掌握沟通的技巧,将理论在实践中转化运用,是他们将来从事商业谈判、法庭辩论、市场营销、经营管理的重要基础。沟通课程有... |
| 关 键 词： | 岳西高腔 莱芜梆子 比较研究 |
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