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| 准确性、流利性、复杂性——二语学习者产出水平评估的三要素 | |
| 引用本文： | 张文佩,卢岩.准确性、流利性、复杂性——二语学习者产出水平评估的三要素[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2012(8):245-247. |
| 作者姓名： | 张文佩 卢岩 |
| 作者单位： | 安徽师范大学;安徽中澳科技职业学院 |
| 基金项目： | 安徽省2010年度省级教学研究项目“英语口语准确性、流利性及复杂性研究——以高职商务英语专业学生为例”(20101709) |
| 摘 要： | 准确性、流利性和复杂性不仅可以做为评估口头或书面语言产出水平的指标．同时可以测量学习者的进步程度。因此，在二语教学与测试中，可以通过该体系全面、综合的考察和评估学习者的二语产出水平。 |
| 关 键 词： | 准确性 流利性 复杂性 二语产出水平评估 |
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