以“三个代表”思想为指导做好本科教学工作评估 |
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引用本文: | 郑鸣,许能锋. 以“三个代表”思想为指导做好本科教学工作评估[J]. 福建医科大学学报(社会科学版), 2002, 3(1): 5-9 |
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作者姓名: | 郑鸣 许能锋 |
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作者单位: | 福建医科大学,教务处,福建,福州,350004 |
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摘 要: | 高等学校要以"三个代表"的重要思想为指导,充分发挥高等学校人才培养、科学研究、社会服务这三大基本社会功能,自觉承担起学习、研究和实践"三个代表"的历史责任.加强本科教学工作提高教学质量是普通高等院校实践"三个代表"的最好体现,要代表中国先进生产力的发展要求,就要主动地接受评估,增强办学实力;要代表中国先进文化的前进方向,就要扎实地开展评估,加强素质教育;要代表中国最广大人民的根本利益,就要努力地通过评估,提高教学质量.
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关 键 词: | 三个代表 本科 教学工作 评估 |
文章编号: | 1009-4784(2002)01-0005-05 |
修稿时间: | 2002-03-30 |
Preparing for the Approaching Evaluation of the Teaching Level for the Undergraduate with the Guide of the Three Represents Theory |
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