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| 提高大学英语教学中的“习得”活动 | |
| 作者姓名： | 李青云 |
| 作者单位： | 武汉科技大学中南分校外语学院 武汉430223 |
| 摘 要： | 克拉申首创的"学习"与"习得"概念,区分了人们学习外语的不同方式。"学习"和"习得"的语言在交际活动中起着不同的作用,两种方式在外语学习活动中都很重要。大学英语教师要创造情景,提高大学生的"习得"活动,以增强大学生的英语学习兴趣,最终使学生能准确、流利地运用英语。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 学习 习得 提高 |
| 文章编号： | 1007-2187(2007)006-0042-002 |
| 修稿时间： | 2006-12-20 |
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